NA ZOOWAS! Lernszenarien zum Bilderbuch. Kulturelle Wissenschaftsbildung in der Primarstufe

Die pädagogisch-didaktische Handreichung zum Bilderbuch NA ZOOWAS! gibt Next-Practice-Beispiele für kulturwissenschaftlich informierte Wissenschaftsbildung in der Primarstufe. Sie lädt dazu ein, die Tiere nicht nur aus zoologischer Perspektive zu erforschen, sondern Mensch-Tier-Beziehungen ethisch zu hinterfragen und den Zoo als kulturell geformte Landschaft ebenso wie als Forschungsstätte für Artenschutz zu erkunden. Das Thema Freiheit kann im Philosophieren mit Kindern in der Auseinandersetzung mit Tierrechten und Menschenrechten für Demokratiebildung verhandelt werden. Die 30 Unterrichtsbeispiele regen dazu an, die individuellen Geschichten der Tiere zu erzählen, den Perspektivenwechsel in dramapädagogischen Übungen darzustellen und
mit Kindern über Tiere zu philosophieren.